Bitácora

Jueves, 17 de Agosto 2017

Dado que el tema que investigo es visible solamente de manera correlacional, quizá sea ese el motivo por el cual permanece sin solución, he decidido redactar la forma en que soy capaz de percibirlo:

El clasismo estructural relacionado al acceso a la educación es visible tras conocer el resultado de cada proceso de selección en la institución educativa de carácter “público” que sea. Lo anterior no representa otra cosa que una cultura de escasez y competencia (lo segundo siempre resultado de lo primero) y, en el mundo que creamos donde sobresale quien más acceso tenga a los recursos, son los individuos de las clases sociales más desfavorecidas los que llevan las de perder.

Es así que me dispondré a recabar información estadística que pruebe el punto anterior, esperando incentivar el surgimiento de soluciones a dicho problema de desigualdad social.